2010年4月，学院颁布了《实施“千日成长工程”，切实提升人才培养质量的若干意见》、《学生“千日成长工程”课外教育实施方案（试行）的通知》和《浙江金融职业学院关于进一步加强当前学风学纪学貌建设的若干意见》（试行）文件。从更高的高度、更明确的目标和更详实的要求，对下阶段学院学生工作方面指明了具体的方向。
面对新起点，新要求，为进一步推进会计系学生工作，
会议认真学习了学院相关文件，总结回顾了前阶段，在党建、团建、就业、评奖评优、安全稳定、学风学纪和帮困补助等服务学生成长成才的方方面面，所取得的成果，深入分析了系部当前学生工作要着力解决的现存问题。孔德兰强调，系部学生工作要积极灌输“因材施教”理念，依照各个年级各个专业的异同，突出工作的侧重点，采取分类管理分类引导的方式，更好地服务学生成长成才。邵月花指出，扎实稳步推进学生工作，全心全意服务成长成才，是我系积极实践学院“三关”服务体系的根本出发点和归宿点，下阶段系部将以学院全面实施学生“千日成长工程”为契机，结合自身特色和实际，通过一系列管理创新和实践活动，使系部原有的特色和优点得到更好的发扬，原先存在的问题和难点得到妥善解决，使整体面貌焕然一新。会议期间，分各年级各工作模块，开展了深入的交流和探讨，优秀班级班主任作了经验介绍。
此次会议的召开，对于下阶段会计系明确学生工作思路，探索并建立学生工作的整体框架体系，凸显育人特色的功效具有深远的意义。
