各位同学：
专业实习是教学计划的重要组成部分，是贯彻理论联系实际原则，对学生进行专业训练的重要环节，也是保证培养规格的重要手段。为进一步巩固学生所学的专业知识、提高专业技能，各专业制定了本专业2009级学生专业实习计划。现予印发，请各专业遵照执行。请各系于
附件8：
会计专业2009级学生专业实习计划
一、专业实习目的
专业实习是教学计划中的一个有机组成部分，是培养目标不可能缺少的重要环节。专业实习是培养学生理论联系实际，综合运用所学理论知识，提高分析和解决实际问题能力的教学环节。通过专业实习使学生能综合运用所学会计、财务及相关理论知识，掌握公司企业的财务会计核算方法、步骤及要求，掌握公司企业成本核算的方法、程序及要求，掌握公司企业利用财务软件进行会计核算、财务处理的基本方法、操作步骤及软件的维护，掌握公司企业筹资、投资、资金分配及相关财务运作的基本方法。
二、专业实习要求
（一）实
1、实习指导老师应根据教学计划中对实践教学环节的要求，指导学生妥善选择专业实习单位和地点。
2、实习指导老师应根据实习的内容，设法做好专业实习环节的指导工作，引导学生深入实际，了解和发现问题，培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，促使学生理论与实际相结合。
3、实习指导老师应认真批阅与评定学生的实习成绩。
（二）学生的专业实习要求
1、实习期间应严格遵守作息制度，不迟到、早退，有事向实习单位请假。
2、严格遵守实习单位的规章制度、操作规程、劳动纪律和安全规程，注意保密，注意安全。
3、因特殊情况不能参加实习的学生，必须事先经指导教师和主管院长批准。
4、按时完成专业实习报告（1500字以上），实习报告内容包括实习的所见、所闻、所想；下学期开学后一周内学生应将专业实习报告（1500字以上）交系办公室。
三、专业实习的内容
（一）财务会计核算
1、出纳岗位核算。实习处理现金收付和银行结算业务，正确登记现金、银行存款日记账和其他货币资金明细账，以及对货币资金进行清算并对其结果进行账项调整的能力。
2、存货岗位核算。实习处理存货核算及其相关的往来结算业务，具备编制收、发料凭证汇总表，登记存货明细账，以及对存货进行清查并对其结果进行账项调整的能力。
3、往来结算核算。实习填制凭证并登记账簿，处理往来款项及票据结算业务，登记往来结算明细账对其进行明细核算的能力。
4、固定资产核算。实习处理固定资产增减变动及清查，按规定计算处理固定资产折旧精力以及登记固定资产明细账并对其进行明细核算的能力。
5、财务成果核算。实习处理期间费用及其他损益类业务并对其进行明细核算，计算并结转企业财务成果的能力。
6、总账稽核报表核算。实习登记总账、进行审查稽核、处理企业利润分配业务并编制试算平衡表和财务会计报告的能力。
（二）成本会计核算
实习编制各种费用分配表，归集、分配生产费用，登记生产成本、制造费用等明细账，进行成本明细核算，根据企业实际情况选用适当的成本计算方法，进行产品成本核算，尤其是采用品种法和平等结转分步法进行成本核算的能力。
（三）电算会计核算
实习运用常用的财务会计软件进行账务处理，包括凭证审核、输入输出凭证，生成明细账、总账、会计报表等能力。有关电子数据、会计软件的操作与维护的能力。
（四）财务管理核算
实习企业公司财务预测、计划、控制、分析的能力，包括资金筹集、资金运用、财务运作、利润分配决策等能力。
四、专业实习安排
1、实习时间：
2、实习单位由学生根据自己的实习情况自行联系，原则上要求学生中途不能随意更换或变更实习单位。
3、学生联系好实习单位后，要在
4、联系实习单位时，如需由会计系出具介绍信的同学，可以在接到本计划后到会计系系办开具。
五、专业实习成绩评定标准
（一）专业实习成绩评定的基本依据：专业实习报告等。
（二）专业实习成绩评定等级：按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。由实习指导教师给出建议成绩，专业主任在参考指导老师建议成绩的基础上，最后确定专业实习成绩，达到优秀标准的人数原则上不得超过30#M~T^02。
（三）专业实习评分标准：
优秀：实习态度端正，实习中无违纪行为，遵守实习单位规章制度，遵守劳动纪律，工作认真负责，熟悉金融行业和一般企事业单位的财务核算方法和基本操作，能胜任各个会计岗位的工作，能很好地完成各个实习岗位的实习任务，达到实习规定的全部要求，实习报告能对会计某一方面的问题进行调查分析，观点正确，分析得当。
良好：实习态度端正，实习中无违纪行为，遵守实习单位规章制度，遵守劳动纪律，工作认真负责，熟悉金融行业一般企事业单位的财务核算方法和基本操作，基本能胜任各个会计岗位的工作，能较好地完成各个会计实习岗位的实习任务，达到实习规定的全部要求，实习报告能对会计某一方面的问题进行调查分析，观点正确。
中等：实习态度较端正，实习中无违纪行为，遵守实习单位规章制度，遵守劳动纪律，工作较认真，了解金融行业的一般企事业单位的财务核算方法和基本操作，能胜任主要会计岗位的工作，达到实习规定的主要要求，实习报告能对会计某一方面的问题进行调查研究，观点基本正确。
及格：实习态度较端正，实习中无违纪行为，基本能完成实习的主要任务，了解金融行业的一般企事业单位的财务核算方法和基本操作，能胜任部分会计岗位工作，达到实习规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。
不及格（以下情况之一者，实习成绩不及格）：未按时完成毕业实习任务；在实习中有违纪行为；在实习单位造成不良影响。
附件9：
财务管理专业2009级学生专业实习计划
财务管理专业2009级学生已学习了许多专业基础课和专业课，已经初步掌握了本专业的一些专业知识和专业技能。根据教学计划的安排，在进入新学年之前要进行专业实习，进一步巩固所学的专业知识和专业技能。为了更好地完成这次重要的专业实习，加强专业实习的针对性，达到预期的实习效果，我们特拟定本次实习计划，希望学生严格按照本计划完成专业实习。
一、实习目的
高等职业教育的培养目标是培养高级应用型技术人才，注重实践，突出应用，强化技能是高等职业教育的基本要求。专业实习是教学计划中的一个有机组成部分，是实现培养目标不可缺少的重要环节。实习是培养学生理论联系实际，综合运用所学理论知识，提高分析和解决实际问题能力的教学环节。因此，我们要求每位同学端正态度、抓住机遇，根据本实习计划，在实践部门教师的指导下，对计划所规定的内容进行认真的实习，真正做到理论联系实际，进一步巩固所学的专业知识和专业技能，不断提高自己的实际水平和业务能力，并根据自己实习的实际情况和认识体会，根据学院统一规定的格式完成专业实习报告的写作。
二、实习内容
要求学生掌握财务管理相关专业岗位的基本业务程序和处理手续，能够进行企业、事业或金融机构的会计核算、财务管理与财务分析等基本业务，努力实现学生业务能力与实际工作岗位的零距离。主要实习内容如下（学生可以根据自己的就业意向，选择其中的任意模块进行实习）：
第一，会计核算业务。主要包括：出纳岗位核算、存货岗位核算、往来结算核算、工资核算、固定资产核算、财务成果核算、财务报表的编制等。
第二，电算会计核算。实习运用常用的财务会计软件进行账务处理，包括凭证审核、输入输出凭证，生成明细账、总账、会计报表等能力。有关电子数据、会计软件的操作与维护的能力。
第三，银行会计核算。包括商业银行日常经济业务的核算，以及商业银行综合柜台业务，熟悉银行某一方面或某个岗位的会计工作。
第四，财务管理与财务决策业务。实习企业或商业银行财务预测、决策、控制、分析的能力，包括资金筹集、资金运用、财务运作、利润分配决策等业务。
第五，财务分析与证券投资业务。包括财务报表的分析，撰写财务分析报告；熟悉证券投资操作实务。
三、实习安排
1、实习时间：
2、实习单位由学生根据自己的实习情况自行联系，原则上要求学生中途不能随意更换或变更实习单位。
3、学生联系好实习单位后，要在
4、联系实习单位时，如需由会计系出具介绍信的同学，可以在接到本计划后到班主任处开具。
四、实习要求
1、根据实习内容，在实习指导教师的指导下，深入企业或银行进行调查研究，上岗处理企业、银行、中介机构等内部财务工作。
2、学生在实习中要根据所学的专业知识，结合实习体会和心得，写出实习日记；实习结束时要写出专业实习报告。并如实填写教务处、会计系有关学生实习表格。
3、学生实习中要经常保持与实习指导教师的联系，并接受其指导和检查。
4、学生实习期间要严格遵守实习单位的作息制度，做到不迟到、不早退、不旷工，因病、因事要事前向实习单位请假，经同意后方可离岗。学生请假缺席三分之一以上实习时间，取消本次实习成绩评定资格；无故缺席（旷工）三分之一以上实习时间，实习成绩按零分处理，不再重新安排实习，并按学院有关条例给予行政处分。
5、学生在实习中要遵守实习单位的规章制度和社会公民道德；服从实习单位和指导教师的指挥和安排；虚心、主动地向指导教师求教，真正学到他们丰富的专业知识、认真的工作态度和严谨的工作作风；同时要尊重实习单位的每一位工作人员。要严格遵守实习单位的保密制度，不随意打听和传播有关实习单位的机密事务。
6、学生在实习期间要注意人身安全，防止意外事故的发生。如遇突发事件，应及时向实习单位和学院及会计系汇报。
7、学生应按时完成实习报告（1500字以上），实习报告内容包括实习的所见、所闻、所想；下学期开学后一周内学生应将实习报告（1500字以上）先交由各班主任，由各班主任主任汇总后交系办公室。
8、实习指导老师应认真批阅与评定学生的实习成绩。
附件10：
信用管理专业2009级学生专业实习计划
专业实习是信用管理专业教学计划的重要组成内容，是实现理论教学和实践相结合的重要途径。通过专业实习可以增加学生对信用管理业务的感性认识，培养学生综合运用专业知识分析、解决实际问题的能力，可以使学生接触、了解及适应社会，增强责任感和事业心，培养敬业精神。按照2009级信用管理专业人才培养方案的要求，信用管理专业09（1）（2）班学生将于2010-2011学年第二学期开展专业实习，以进一步巩固所学专业知识和专业技能。为更好地执行培养方案，安排好09级学生的专业实习工作，特制订本计划。
一、实习目的和任务
本次专业实习单位主要面向工商企业、金融机构、会计师事务所、资信评级机构。学生在实习过程中应注重综合运用所学专业知识解决实际问题的能力，学生在解决实际问题时，应对所学各种专业知识加以融会贯通，锻炼和提高自身的综合技能。具体任务如下：
1、要求学生能够熟练灵活地运用所学专业知识进行信用管理相关岗位的操作；
2、要求学生能够运用信用评级的理论知识进行信用评级实务的操作；
3、要求学生能够运用信用分析方面的专业知识，应用财务和非财务分析方法进行公司信用分析实务的操作；
4、要求在实习过程中注重提高自身协调、沟通的能力，团队合作的能力，组织管理能力等，以尽快适应未来实际工作的要求。
二、实习内容
要求学生掌握信用评级的基本业务程序和处理程序，掌握信用管理各类岗位的工作内容和实际操作要求，努力实现学生业务能力与实际工作岗位的零距离。主要实习内容如下（学生根据自己意愿，从以下模块中选择）：
第一，借款企业评级业务，包括借款企业评级流程、评级要素及评级报告的撰写。
第二，担保公司评级业务，主要包含浙江省担保企业现状、担保公司评级流程、要素以及评级报告的撰写。
第三，招标投标企业评级业务，包括招标投标企业的性质、评级的要素及评级报告的撰写。
第四，商业银行信用管理业务。商业银行内部信贷风险管理的程序、商业银行内部评级的指标体系、商业银行内部评级的操作实务。
第五，中小企业信用管理业务。包含中小企业应收账款管理、中小企业规避信用风险的操作实务。
第六，信用担保业务。信用担保公司的业务流程、信用担保公司规避风险的操作实务。
三、实习程序和时间安排
（一）准备阶段
时间：
制定专业实习计划，选定指导教师，发放实习相关文件与表格。
（二）安排部署阶段
时间：2011年6月10-
召开实习动员会议，具体部署专业实习工作，公布指导教师名单。
（三）实施阶段
1、实习时间：
2、实习形式：采取分散式实习的方式。实习单位由学生根据自己的实习情况自行联系，原则上要求学生中途不能随意更换或变更实习单位。
3、联系实习单位时，如需由会计系出具介绍信的同学，可以在接到本计划后到班主任处开具。
4、学生联系好实习单位后，要在
（四）总结阶段
1、下学期开学后一周内学生应将实习报告（1500字以上）先交由各班主任，由各班主任主任汇总后交系办公室。
2、指导教师核对学生所交实习资料，并给予评分。
3、由指导教师组织学生交流实习心得，并做好记录。
四、实习要求
1、遵守国家法律、法规和学校、实习单位的规章制度。学生实习期间要严格遵守实习单位的作息制度，做到不迟到、不早退、不旷工，因病、因事要事前向实习单位请假，经同意后方可离岗。学生请假缺席三分之一以上实习时间，取消本次实习成绩评定资格；无故缺席（旷工）三分之一以上实习时间，实习成绩按零分处理，不再重新安排实习，并按学院有关条例给予行政处分。
2、服从安排，努力完成学校和实习单位交给的各项工作任务。
3、虚心向实习单位的老师学习，尊敬师长、诚恳待人、团结友爱，处理好人际关系。
4、学生在实习中要根据所学的专业知识，结合实习体会和心得，写出实习日记；实习结束时要写出专业实习报告。
5、学生实习中要定期保持与实习指导教师的联系，并接受其指导和检查，并做好实习指导记录（记录每次汇报日期、时间、内容）。
6、学生在实习期间要注意人身安全，防止意外事故的发生。如遇突发事件，应及时向实习单位和学院及会计系汇报。
7、学生应按时完成实习报告（1500字以上），实习报告内容包括实习的所见、所闻、所想。
附件21：
浙江金融职业学院
专 业 实 习 报 告
姓 名：
专 业：
班 级：
学 号：
实习单位：
指导教师：
年 月 日
填 表 说 明
1、请用钢笔或签字笔填写，字迹端正；
2、字数要求在1500字左右；
3、本表于9月上旬前交至各系办，由各系对学生实习情况进行考核鉴定。
实习经过
实习起讫时间 年 月 日至 |
实习目的： |
实习主要内容： |
实习单位鉴定意见： （盖章） 年 月 日 |
专业实习报告
题目： |
签字： 年 月 日 指导教师意见： 签字： 年 月 日 |
系评定意见： （系盖章） 年 月 日 |
等级： |
注：评定等级为：优秀 良好 中等 及格 不及格
