为贯彻落实《浙江省教育厅办公室关于推进习近平总书记在浙江重大实践与视察地方和学校重要论述进课程进教材的通知》精神，全面系统推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，会计学院以“变革融合，助力双高”为主题，于10月27日下午在7218会议室召开“推进习近平总书记在浙江重大实践与视察地方和学校重要论述进课程进教材”专题教研和学习活动，会计学院全体教师参加了此次活动，活动由会计学院副院长张薇教授主持。

活动第一阶段，张薇教授带领全体教师共同学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》、《浙江省教育厅关于推进习近平总书记在浙江的重大实践与视察地方和学校重要论述进课程教材的实施方案》，要求在座的各位教师在今后的教学活动中要将习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、理论与实践贡献、方法论、理论品格、历史地位等内容深刻融入到教材中、课堂中、头脑中，引导学生全面深入地理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系、内在逻辑、精神实质和重大意义，增强学生建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴中国梦的使命感。

活动第二阶段，张薇教授结合会计专业群的专业特色与学科特点，以《会计改革与发展“十四五”规划纲要》为切入点，指出在“十四五”时期会计学科的改革与发展面临着新的形势与挑战，会计专业群的教师需要紧紧围绕服务经济社会发展大局和财政管理工作全局，牢牢把握会计审计标准制定和实施“两个重点”、切实抓好注册会计师行业和会计人才队伍“两个管理”、持续强化法治化和数字化“两个支撑”、努力实现会计职能对内对外“两个拓展”，积极推动会计事业取得新成绩、实现新跨越。

同时，她还以会计学院近期开展的企业行业调研结果为基础，从行业调研结果和企业调研结果两个层面出发介绍了财务相关岗位的变化与人才需求、从业人员职业能力的提升重点、校企产教融合培养大数据与财务管理人才的方式等，重点分析了新技术背景下财会人才的培养方向。她指出，当前行业企业不仅重视财会人才的专业知识素养、专业实践和操作能力，也十分看重他们的社会责任感和职业道德，在今后的教育教学过程中融入习近平新时代中国特色社会主义思想具有必要性与迫切性，能够以此引导财会学子增强责任感、使命感，增强分析问题、解决问题的实践本领。

最后，会计学院全体教师结合习近平总书记在浙江重大实践与视察地方和学校重要论述和教学工作实际开展了讨论。大家表示，今后会秉承教书育人的职业信条、课程思政的教学要求，立足岗位，在课堂上深融习近平新时代中国特色社会主义思想、厚植爱国主义情怀，进一步提升自编教材质量，增强课程教材铸魂育人功能。