为深化职业教育改革，推动专业建设与行业产业精准对接，3月19日下午，会计学院大数据与会计教研室、大数据与财务管理教研室、信用管理教研室分别召开了教学研讨会，各教研室全体教师参加了会议。

一、大数据与会计教研室

大数据与会计教研室会议由专业副主任陈文菁主持，会议围绕专业与行业产业匹配度、产教融合下的人才培养变革以及专业未来发展趋势展开深入探讨。

会议分析了专业课程设置与行业需求的差距，提出优化课程体系、增加数据分析工具教学比重的建议；强调通过加强校企合作、建立实习基地、邀请企业专家参与教学等方式，推动产教融合人才培养模式的创新；同时，结合大数据技术在会计领域的应用趋势，提出引入人工智能、区块链等新兴技术课程，培养学生的创新思维和技术应用能力，推动专业向智能化、数字化方向发展。会议明确了专业发展方向，全体教师将围绕专业优化、人才培养和技术创新展开具体工作，为培养适应行业需求的高素质人才奠定基础。

二、大数据与财务管理教研室

大数据与财务管理教研室会议由专业主任张薇主持，会议围绕教学管理、人才培养、产教融合等核心工作展开总结与部署，旨在深化专业内涵建设，提升竞争力，并为学生就业拓宽渠道。

在教学工作优化与标准化建设方面，会议提出以《高等职业教育专科专业教学标准》为指引，对标人才培养目标，优化课程体系与实践教学环节；计划推进“理实一体”教学模式，强化实训与行业需求的衔接，并引入虚拟仿真平台等数字化工具提升课堂互动性。

在产教融合与人才培养创新方面，聚焦数字化转型与教育强国战略，深化校企协同育人机制，探索“大数据+财务管理”复合型人才培养路径。具体举措包括落实“双导师”制度、对接企业实践资源，以及结合“1+X”证书优化课程内容，助力学生实现“课证融通”。此外，拟通过访企拓岗专项活动调研行业人才需求，搭建校企合作平台，为学生实习与就业提供更多渠道。

在学生实习管理与就业支持方面，会议要求严格跟进毕业论文和岗位实习进度，确保质量与规范性。同时，计划开展实习专项检查，完善实习单位评价机制，并通过校友资源、企业宣讲会等方式拓展就业机会。

大数据与财务管理教研室接下来将以“专业内涵建设”为核心，重点推进省级精品课程申报、高水平“双师型”教师团队培育，以及数字化教学资源库建设。通过系统化访企行动，动态调整人才培养方案，实现专业发展与区域经济需求的同频共振。

三、信用管理教研室

信用管理教研室会议由专业主任张惠君主持，会议围绕产教融合背景下人才培养方案优化路径展开深入研讨。

专业主任张惠君指出，信用管理专业必须主动对接'十五五'现代产业体系需求。要以“专业群-产业链”动态适配模型为指导，构建“需求牵引-能力支撑-价值创造”的产教融合生态闭环。她强调，需重点解决三个痛点：一是专业设置与产业趋势的滞后性问题；二是校企合作停留在表层资源置换层面；三是人才培养标准与岗位能力画像的匹配度不足。

聚焦痛点突破，与会人员围绕"五个维度"展开深度研讨：动态调整机制：针对专业预警系统，提升专业建设成效；课程思政融合：将工匠精神培育融入技术技能教学全过程；实训基地共建：建设"产学研用一体化"产业学院；技术创新协同：联合企业攻克关键技术难题；成果转化通道：搭建师生创新创业服务平台。

此次会议为会计学院各教研室的后续工作锚定了方向，全体教师将凝心聚力，以高标准推动教育教学改革，为培养高素质技术技能人才提供坚实保障，为区域经济社会发展注入强劲动能。